Les fermetures d’écoles pendant la crise de Corona étaient « toxiques » pour les enfants – RT DE

Selon le procès-verbal de la décision de la 126e association médicale allemande, les inquiétudes et les craintes des enfants ainsi que les symptômes dépressifs, les troubles de l’alimentation et les troubles psychosomatiques ont augmenté de manière alarmante au cours des mesures corona. Les ouvertures de garderies et d’écoles ne présentent donc pas de risque pandémique.

Du 24 au 27 mai, la 126e Association médicale allemande s’est réunie à Brême. Les résultats sont en un Procès-verbal des décisions disponible en ligne. Dès le début du chapitre de la résolution sur le thème « Effets de la pandémie corona sur les enfants et les jeunes », l’introduction formulait sans équivoque ce qui suit comme premier résumé :

« La 126e Conférence des médecins allemands a constaté que les problèmes que les enfants et les jeunes avaient déjà empirés au cours de la pandémie de corona et que les lacunes dans les soins médicaux sont devenues plus apparentes. Selon leur statut socio-économique, les conséquences psychosociales de la corona pandémie pour les enfants et les jeunes en particulier augmentera également et laissera sa marque dans les années à venir. »

Les médecins, éducateurs et scientifiques présents appellent donc de toute urgence « les dirigeants politiques au niveau fédéral et étatique » à « adopter une vision holistique et prendre en compte le bien-être des enfants et des jeunes » dans toutes les futures mesures de lutte contre la pandémie. De l’avis des médecins et des éducateurs, les points suivants devraient être considérés dans les décisions futures et les mesures suivantes, entre autres, sont nécessaires :

Les fermetures nationales de crèches et d’écoles liées à la pandémie doivent être évitées à l’avenir et ne peuvent être envisagées que dans des situations de crise extrême. , scolaire, social scolaire et office de protection de la jeunesse ainsi que le service public de santé au niveau de l’État et municipal L’amélioration et le financement adéquat de la situation des soins médicaux hospitaliers et ambulatoires en médecine de l’enfant et de l’adolescent, de la psychiatrie et de la psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent et de la pédiatrie sociale Le bien-être et les opinions des enfants et des adolescents sont avec tous ceux qui les touchent Mesures et décisions à prendre en compte de manière adéquate et mesures immédiates globales à financer.

En outre, l’inclusion de « l’expertise de la médecine de l’enfant et de l’adolescent ainsi que de la psychiatrie et de la psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent » dans la création d’un conseil d’experts chargé d’élaborer des mesures concrètes pour les niveaux fédéral et étatique doit être prise en compte.

Klaus Reinhardt, président de l’Association médicale allemande (BÄK), a présenté dans son parole lors de la Journée des médecins que « beaucoup de choses ont été abandonnées à l’époque des fermetures de garderies et d’écoles à l’échelle nationale lors de la première et de la deuxième vague corona ». Le procès-verbal de la décision précise également :

« Rétrospectivement en particulier, on peut voir que les mesures de protection contre les coronavirus pour les enfants et les jeunes ont principalement servi à protéger la génération plus âgée et certains groupes vulnérables. La pandémie a eu un impact particulièrement fort sur les enfants et les jeunes pour une grande variété de raisons. et d’une manière particulière en raison des phases de développement sensibles de ces phases de la vie. »

Le protocole résume ce qui suit en ce qui concerne les risques possibles pour la santé des enfants et des adolescents en cas d’infection corona :

« Les enquêtes ont maintenant montré que la maladie COVID-19 chez les enfants et les adolescents sans antécédents de maladies pertinents résultant d’une infection par le SRAS-CoV-2 est généralement bénigne. »

Néanmoins, « la génération montante devrait donc également être protégée contre les infections à l’avenir ». Les analyses scientifiques des complications et des anomalies chez les enfants et les adolescents causées par la pandémie ne sont pas encore terminées. Prof. Dr. Martin Holtmann, directeur de la clinique universitaire de Hamm pour la psychiatrie, la psychothérapie et la psychosomatique de l’enfant et de l’adolescent. La revue médicale cité Holtmann avec la déclaration :

« Le premier confinement de mars 2020, qui a duré environ sept semaines, était encore passionnant pour la plupart des enfants et des jeunes. Ils n’avaient soudainement pas d’école et pensaient que tout redeviendrait normal après les vacances de Pâques. Le deuxième confinement de décembre 2020, qui a duré environ sept semaines a duré des mois, cependant, la plupart ont causé un stress chronique, a expliqué le pédopsychiatre. « Les fermetures d’écoles étaient toxiques pour la plupart des enfants. »

Selon Holtmann, il y a « un niveau de stress mental nettement plus élevé qu’avant la pandémie ». L’article poursuit en disant :

« La dépression est diagnostiquée beaucoup plus fréquemment. Les troubles alimentaires ont augmenté de 30 à 40 %. Les troubles anxieux et obsessionnels compulsifs ont également augmenté. Il faut également surveiller l’utilisation dysfonctionnelle des médias, qui a augmenté pendant la pandémie. en particulier les garçons sont dépendants des médias. Les urgences aiguës en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent ont également augmenté depuis l’été 2021, et davantage d’hospitalisations ont également été enregistrées.

A cet égard, le procès-verbal de la décision précise (page 259) :

« Du point de vue du corps médical, les fermetures d’écoles liées à la pandémie doivent donc être omises du catalogue des mesures de lutte contre la pandémie à l’avenir. »

« Des mois d’absence d’enseignement en face à face, d’enseignement à domicile, de réduction ou d’interdiction des activités sportives et de loisirs et de la consommation excessive de médias qui en résulte, des changements de régime alimentaire et de comportement physique, de la gestion de la mort et de la maladie de proches, mais aussi de la perte d’emploi et les peurs existentielles des parents ». à la fois rétrospectivement et actuellement représentent une forte influence négative sur le développement des adolescents. Selon celle-ci, des études montrent actuellement « une augmentation significative des troubles et maladies mentaux dans cette tranche d’âge ».

Selon l’Association médicale allemande, les déficits qui étaient déjà reconnaissables et qui existaient avant la pandémie « notamment en ce qui concerne la protection contre la violence (maltraitance des enfants, négligence, violence domestique), la lutte contre la pauvreté des enfants et l’accès à l’éducation pour tous les enfants » étaient  » intensifié au cours de la pandémie et les différents problèmes clairement visibles ». Voici ce que dit le journal :

« Du point de vue de la profession médicale, il est également urgent que les responsables politiques accordent une attention particulière aux enfants et aux jeunes issus de familles socialement défavorisées afin d’atténuer les évolutions sociales indésirables et une nouvelle augmentation des inégalités sociales. « 

Le résumé qui donne à réfléchir est donc (page 262):

« On sait combien les enfants et les jeunes ont souffert et souffrent encore des effets de la pandémie. Cet état de fait a été accepté pendant deux ans afin de protéger les groupes vulnérables. Cependant, la vulnérabilité n’est pas un terme à sens unique – il peut aussi être utilisé dans le cadre d’une pandémie, il ne faut pas seulement le penser en termes d’infection. »

Ceux qui avaient un foyer parental avec une bonne ambiance familiale et des proches ont particulièrement bien traversé la pandémie. Même si les développements indésirables décrits sont discutés depuis des années, ils sont devenus encore plus prononcés sous le « verre brûlant de la pandémie corona ». docteur Selon l’article d’Ärzteblatt, Annic Weyersberg, porte-parole de COVerCHILD (les enfants et les jeunes dans la pandémie), a souligné « les effets importants des fermetures d’écoles et de garderies sur l’éducation et la vie professionnelle ultérieure des enfants et des jeunes ». En raison des cours annulés pendant la fermeture des écoles et des garderies, « la capacité des élèves à lire a considérablement diminué, tout comme leurs compétences en mathématiques ». La proportion d’élèves sous-performants a augmenté :

« Ce déficit ne peut plus être comblé. »

Weyersberg a expliqué que les conséquences de ces déficits éducatifs seront « des opportunités réduites sur le marché du travail plus tard dans la vie ». « Même la perte d’un tiers d’année scolaire » entraîne une « diminution des revenus sur toute la vie active ». De nombreuses mesures de rattrapage n’atteignaient plus les enfants et les jeunes particulièrement nécessiteux. La porte-parole de COVerCHILD s’est plainte :

« Les enfants et les jeunes ont subi des restrictions massives des droits fondamentaux pendant la pandémie sans pouvoir participer aux décisions. Les débats publics n’ont été menés que du point de vue des adultes. Les restrictions aux droits fondamentaux des enfants auraient dû être scientifiquement et éthiquement justifiable. »

En raison de l’augmentation significative des besoins en points de contact thérapeutiques pour les enfants et les jeunes, il existe « pratiquement partout des temps d’attente allant jusqu’à neuf mois » (page 270). La demande adressée aux politiciens par les membres de la 126e Association médicale allemande est donc que « le large éventail d’offres thérapeutiques pour les enfants et les jeunes nécessaires en relation avec la pandémie corona, tant en milieu hospitalier qu’en ambulatoire ainsi que dans les nombreuses mesures d’accompagnement public (autorités sanitaires, aide à la jeunesse…) » devrait être fortement étoffé au moins « pour les deux prochaines années ».

Le résumé du protocole de décision sur les effets des mesures corona sur des parties définies de la société indique :

« Le fardeau sanitaire de ces mesures de confinement a été essentiellement supporté par les groupes suivants : les personnes âgées, les personnes nécessitant des soins, les malades chroniques, les personnes handicapées, les enfants et les jeunes. Les conséquences du confinement pour ces groupes comprennent un stress psychologique sévère en raison de l’isolement social et de la solitude, même chez les personnes mourantes, des déficits de développement, des troubles de l’alimentation (anorexie, boulimie, obésité), des dépendances aux substances, des problèmes de comportement et bien plus encore »

Les conséquences physiques sont supposées inclure « une augmentation des pertes fonctionnelles (mobilité), un gain de poids dû au manque d’exercice et une augmentation de la démence en raison des restrictions de contact, de l’isolement social et de la réduction de l’exercice ».

Selon le procès-verbal de la décision, le nombre d’arrêts de travail en raison de problèmes de santé mentale a atteint « un nouveau sommet » pendant la pandémie de COVID-19.

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